15 октября 2025 года в рамках Международного научного фестиваля «Наука 0+» состоялась открытая лекция доцента филологического факультета МГУ Галины Евгеньевны Кедровой на тему «Искусственный интеллект в науке и образовании».

Слушателями лекции стали преподаватели и магистранты кафедры филологии, а также все заинтересованные в актуальных направлениях развития цифровых технологий и их роли в современной гуманитарной науке.

Галина Евгеньевна в живой и увлекательной форме рассказала об истории и современных направлениях исследований в области искусственного интеллекта (ИИ), в частности – машинного обучения и обработки естественного языка. Особое внимание было уделено проекту, который реализуется в рамках междисциплинарной научной школы МГУ «Мозг, когнитивные системы, искусственный интеллект».

Проект, в котором участвуют три факультета – филологический, факультет вычислительной математики и кибернетики и факультет психологии, направлен на исследование механизмов формирования китайско-русской фонетической интерференции.

В рамках проекта исследователи изучают особенности фонетической интерференции у китайских студентов, осваивающих русский язык, с использованием новейших технологий: нейросетевых моделей, автоматического анализа речи и нейролингвистических экспериментов. Так, с помощью электроэнцефалографии проводится оценка эффективности методик по устранению акцента – до и после интенсивных занятий по русскому языку как иностранному.

В результате была создана типология наиболее частотных фонетических ошибок; на основе этих данных исследователи планируют создать адаптивную обучающую программу, которая позволит студентам индивидуально отрабатывать сложные для них звуки и получать мгновенную обратную связь от нейросети.

По словам Галины Евгеньевны, главная цель проекта не просто создать инструмент, но и изменить подход к преподаванию фонетики, опираясь на объективные данные и возможности ИИ.

Лекция вызвала живой отклик у слушателей, многие из которых проявили интерес к практическому применению результатов исследования в образовательной деятельности.

Проект демонстрирует, как гуманитарные и технические науки могут объединяться ради решения актуальных задач, и как искусственный интеллект становится неотъемлемой частью лингвистических и педагогических исследований.

Текст: Альвина Кузнецова