16.10.2026

Филиал МГУ отвечает вызовам времени

Казахстанский филиал Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова отмечает свое 25-летие. Созданный по инициативе Казахстана, он стал первым зарубежным филиалом МГУ. О том, как менялось это учебное заведение вместе со страной, почему фундаментальное образование сохраняет свою ценность и какие перспективы открываются перед ним сегодня, мы поговорили с его директором Почетным профессором МГУ Александром СИДОРОВИЧЕМ.

– Александр Владимирович, если вернуться к истокам, какое значение имело создание филиала МГУ для нашей страны?

– История филиала неразрывно связана с историей развития независимого Казахстана. На рубеже веков республика переживала масштабные преобразования, требовавшие подготовки кадров новой формации.

И в этот период по инициативе руководства Казахстана и при поддержке Президента России было принято решение о создании филиала московского вуза в Астане. В октябре 2000 года был подписан протокол о его создании, а уже 1 сентября 2001-го начался первый учебный год.

Важно подчеркнуть, что филиал стал не просто новым высшим учебным заведением, а создал в Казахстане иную образовательную модель, позволившую использовать научный и интеллектуальный потенциал Московского университета. Мы прошли большой путь, сохранив фундаментальные академические традиции МГУ и одновременно развивая направления подготовки, востребованные Казахстаном.

Надо отметить, что это стало возможным благодаря постоянной и всесторонней поддержке ректора Московского университета Виктора Антоновича Садовничего.

– В чем уникальность вашей образовательной модели?

– Наша главная особенность – фундаментальность образования и интеграция с Московским университетом, которая осуществляется не просто как сотрудничество двух учебных заведений. Образовательный процесс органично переплетен с деятельностью факультетов МГУ и его ведущих научных школ.

Ежегодно более ста профессоров и преподавателей МГУ приезжают в Астану для чтения базовых и специальных курсов. На старших курсах все наши студенты продолжают обучение на факультетах вуза в Москве, защищают выпускные работы на комиссиях МГУ.

При этом мы последовательно развиваем собственный кадровый потенциал. Сегодня более 30 процентов преподавателей филиала – его выпускники, для нас это важный показатель
преемственности.

– Насколько изменился филиал за эти 25 лет? Какие результаты вы считаете наиболее значимыми?

– За четверть века мы подготовили около трех тысяч выпускников. Но я бы не стал оценивать развитие университета количественными показателями. В филиале меняется содержание образования, благодаря чему наши студенты получают новые возможности для развития. И наши выпускники проявляют свою высокую профессиональную квалификацию на местах трудоустройства. Для нас принципиально важно, чтобы развитие образовательных программ отвечало долгосрочным потребностям Казахстана.

Так, математика с первых дней жизни филиала была одним из приоритетных направлений. Ее значение трудно переоценить, поскольку именно глубокие математические знания создают основу для развития современных направлений. У нас уже существует фундаментальная научная и образовательная база, позволяющая разрабатывать современные модели, новые методы обработки данных и интеллектуальные системы.

В рамках направления «Экология и природопользование» изучаются климатические изменения, природные и техногенные риски, вопросы низкоуглеродного развития. Важное место занимают геоинформационные системы, картографирование и дистанционное зондирование Земли.

Одним из значимых достижений наших ученых стала разработка атласов экологических изменений стран Центральной Азии. Это первое комплексное картографическое издание такого масштаба в постсоветский период. Мы идем по пути разработки научно обоснованных решений для городов и регионов.

– Экономическое образование – одно из направлений, которые развиваются в филиале с первых лет его существования…

– С развитием экономики Казахстана менялись и требования к специалистам, возникала потребность не только в экономис­тах широкого профиля, но и в профессионалах, способных анализировать сложные экономические системы, работать со статистическими данными и принимать обоснованные управленческие решения на уровне национальной экономики. Так, в 2024 году мы открыли прог­рамму «Статистика и управление данными в современной экономике», которая особенно актуальна для государственных органов, финансовых институтов и аналитических подразделений. И у нас уже есть первые выпускники – сотрудники Бюро национальной статистики.

Программы ориентированы на подготовку исследователей и работников для государственной службы. Их перечень будет расширяться.

– Сегодня специалисту необходимы не только профессиональные компетенции, но и широкое понимание культурных и общественных процессов.

– Мы живем в мире, где значительно возросла интенсивность международных контактов и взаимодействия между странами и культурами.

В этих условиях межкультурная коммуникация становится важнейшим условием эффективного сотрудничества. И поэтому в филиале были созданы программы «Межкультурная коммуникация и перевод» и «Медиалингвистика». Они объединяют фундаментальную филологическую подготовку с изучением современных коммуникационных процессов.

Если говорить о прикладных проектах, то с 2004 года мы проводим Осеннюю школу русис­тики, и ее слушателями стали более трех тысяч педагогов из различных регионов Казахстана. Вместе с тем мы разрабатываем специальные программы по казахскому языку, участвуем в работе государственных комиссий по вопросам языковой политики.

– Наука – неотъемлемая часть университетского образования. Как вы приобщаете студентов к научной культуре?

– Филиал развивается как центр научного творчества молодежи Казахстана и других стран. Ежегодно проводится международная научная конференция студентов, магистрантов и молодых ученых «Ломоносов». С 2005 года мы провели 21 конференцию, где приняли участие более 8,5 тысячи молодых исследователей из 17 стран и 120 университетов. По ее итогам опубликовано свыше шести тысяч студенческих научных работ.

Для многих участников конференция становится первым серьезным опытом представления результатов собственных исследований, научной дискуссии, профессионального общения и шагом в будущее.

– Расскажите об инициативе «Книга памяти».

– Одним из проектов, который особенно дорог нашему коллективу, стало создание студентами и магистрантами книги памяти о Великой Отечественной войне. За прошедшие годы подготовлены и изданы четыре книги. Это большая исследовательская работа, в которой молодые люди обращаются к историческим источникам, документам и судьбам участников войны.

Проект получил высокую общественную оценку. Особо значимо для нас Благодарственное письмо Президента Казахстана Касым-Жомарта Токаева, в котором была отмечена важность нашей работы.

Мы считаем сохранение исторической памяти неотъемлемой частью воспитательной миссии университета.

– Какие задачи сегодня стоят перед Казахстанским филиалом МГУ?

– В этом году для нас важным событием должен стать переезд в новое здание. Это откроет дополнительные возможности для развития образовательной и научной инфраструктуры, создания исследовательских проектов, расширения взаимодействия с академическим и профессиональным сообществом. При этом мы намерены сохранять главное – высокий уровень фундаментального образования и творческую связь с научными школами Московского университета.

На протяжении четверти века мы стремились отвечать на новые вызовы. Убежден, что и в последующие годы Казахстанский филиал МГУ будет повышать свой вклад в развитие нау­ки и образования республики, являясь важным звеном тесных связей Казахстана и России.